政 教 处 工 作 总 结

本学期政教处工作能结合本校的目标即争创三星级高中和德育先进学校而展开工作，工作从细从严从实展开：

一、      以德育促常规  以活动促德育

1、结合学校实际制定《安中一日常规》结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》对学生进行量化考核。

2、坚持周一的升旗仪式和国旗下的讲话，对日查结果进行周评，对一周情况进行点评，特别是常规工作中存在问题的方面，及时纠正及时改进。如卫生工作、公物爱护、自行车排放等。

3、充分利用德育阵地对学生进行思想教育。

（1）      宣传教室布置，黑板报定期更换，特别是黑板报通过评比，提高了质量。

（2）      为帮助贫困学生，配合区组织的捐款活动，开展“帮困助学捐款”活动，共捐款7800多元钱，个别班级人均捐款达8元之多，有许多班级在评比中较好，如初二1班、高一5班、初二5班、高一4班、高一7班等

（3）      利用周五中午进行广播讲话，对学生进行常规教育，特别是反映学生一些好人好事。

（4）      积极开展主题班会活动，并邀同年级的师生进行观摩，丰富学生的课余生活，展示学生才艺。

（5）      组织全校师生观看“中华古诗文神韵”诗歌朗诵，从而陶冶学生的情操，并组织学生观看爱国主义影片。

（6）      年级组定期召开学生会议，家长会议，利用学生会议进行小结，解决一些问题；利用家长会议及时开展家校联系，加强沟通。

4、加强安全教育和心理健康教育和法制教育。

（1）      请消防中队的同志来校对学生进行消防安全知识的讲座，让学生懂得消防方面的许多知识，增强自身的能力。

（2）      请新北区法院的有关法官来校讲解法制方面的知识，面对面进行交流，真正对未成年人的安全起预防作用，同时让学生懂法知法守法。

5、政教处积极配合上级部门，结合地区实际情况，对贫困学生的家庭开展调查了解，积极申报本学年共从区市两级为学生争取帮困助学金达八万多元，在其中霍学华主任做了大量细致繁琐的工作。

二、      加强领导  促进德育队伍

在进行制度化管理的同时，我们越来越认识到我们所面对的是，一支高素质的德育队伍是学校所期盼的。以党支部、校长室为核心的德育领导小组，形成了年级组、先进集体和先进个人等一支队伍。

1、学校首先能认识到年级组的重要性，定期召开年级组长和值日老师会议，同时要求年级组定期召开会议，并针对年级组内存在新手的情况进行青蓝工程、师徒结对，即老班主任和新班主任结队帮助年轻班主任的成长。

2、利用德育队伍和学生干部，还有值日老师的日查情况，进行周评，对每月的工作进行量化考核，针对新情况新问题找到新方法。从而加强班主任工作的管理、指导和考核。同时召开新班主任碰头会，大家共同讨论，出点子进行研讨。尽快帮助新班主任适应和进角色转换，使得我校的德育工作逐步走向正轨。在这一年中，涌现出许多先进个人和先进集体，在新班主任中，初一6班的杨惠芬、初一7班的朱红莲、初二7班的王方成、高一6班的刘春兴、高一8班的谭春燕、高二2班的马昌飞等新班主任工作认真踏实，责任心强，虚心好学，积极配合学校做好班主任工作。在老班主任中，如初一2班的邵复成，初一8班的曾正忠，初一3班的邹小娟，初一4班的赵文娟，初二1班的眭文英，初二5班的苏伟英，初3的吕坚、马丽等，高一的冯小强、肖燕、郑军锋、周荣华等，高二的周明云、傅宝留等，高三的程春、曾彩英等老班主任能起带头模范作用；本学年，高三7班的许兴旺同学被评为省优秀学生干部，高三4班的蒋欢和高三6班的蒋旭等八名学被评为常州市三好学生和常州市优秀学生干部；初二5班和高三7班被评为常州市先进集体。

3、定期召开班主任工作研讨会，及时总结班级工作中的得失，同时分管领导也能经常深入班级，协助班主任发现问题，解决问题，为确保我校良好的教育教学秩序作出贡献。

4、充分发挥团队学生会的作用。

（1）团组织利用阵地加强对学生常规、文明礼貌教育，特别是每年发展新团员的同时，加强培训，提高学生素质和能力。

（2）建立后进生档案和学生档案袋，定期召开学生会会议和家长会议。

（3）    学生会能定期开会，平时佩带袖章，在校园值日，进行自行车、卫生工作检查，对各班级的常规进行公平、工整的打分，发挥了重要的作用。

5.在寄宿生工作管理方面

（1）    有严格的《寄宿生管理制度》。

（2）    在宿舍卫生，物品摆放方面有专人检查。

（3）    班主任，行政人员积极参与管理。

（4）    学校安排老师进班管理学生。

三、存在问题或有待改进的地方

1、政教处方面

（1）存在人手紧，在深入班级课堂方面还有欠缺。

（2）工作方式方法的规范性和科学性有待改进。

（3）在调动班主任的工作积极性方面还有待提高。

2、班主任方面

（1）有存在不平衡的情况，个别班主任的事业心和责任心有待提高

（2）在家访方面有欠缺

（3）班级常规管理能力有待提高，在解决问题的方法上还比较单一。

3、学生方面

（1）学生仍存在进游戏室、网吧的现象。仍需要家校联系，并通过开展丰富多彩的活动加强正面引导和教育。

（2）环保意识和自觉维护校园环境，仍需要进一步加强。

（4）    仍存在个别学生违纪的现象。

                                           常州市安家中学政教处

                                               2006．5