2006年上半年政教处工作总结

本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以提高学生文明素质为重点，本着“高起点，低落点”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理方法，调动了广大班主任的积极性，使学校的管理水平上了一个新台阶。具体工作总结如下：
一、德育工作放在首位。
   学校教育，德育为首。我校德育工作取得了一定的成绩。通过教育，学生要学会做人、、学会学习、学会与人合作，要成为德、智、体等方面全面发展的、符合未来社会发展的新型人才。通过开展不同形式的活动，促进学生形成积极、健康的人生观。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
     主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期召开了四次主题班会，政教处要求各班的班会认真设计，确保班会主题鲜明，内容充实，形式活泼，进一步加强班会的质量。一个学期以来，我们各班的班会召开都很成功，特别是高一年级集体召开“放飞希望”主题班会收到了实效。
2、每周一次国旗下讲话，结合时事对学生进行爱国主义教育，结合常规对学生进行行为习惯教育，国旗下讲话内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，对学生进行了思想、道德、理想、前途教育和良好行为培养。
3、四月组织初一，高一年级学生到安家烈士纪念碑进行清明扫墓活动，结合烈士事迹对学生进行爱国主义教育。

4、五月举行了校书画展比赛，内容丰富，包括书法、美术、摄影、剪贴等，大大丰富了校园生活，特别是初一（3），初二（7），高一（2），高二（1）在本次比赛中获得一等奖。
4、针对学校存在的不稳定因素，及时召开法制教育讲座，加深了师生对法律知识的理解，强化了学生的法律意识，对学校的管理起到了加强作用，收效显著。
二、养成教育常抓不懈。
1、加强了课间纪律的管理。
一到课间，政教处和学生会干部分散在走廊、大厅，检查、督促，几个月如一日地抓下去，基本杜绝了走廊、大厅大声喧哗的现象，保证了良好的学习氛围。
2、加强行为规范教育。
学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我们从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮，进行了多次检查、督促，基本杜绝了男生染发、留长发；女生染发、削发、戴首饰的现象。抓迟到、早退现象。抓课上吃零食现象。不允许学生穿不合身份的服装。这些举措与日常行规评比挂钩，净化了校园风气，促进了学生身心健康发展。
对那些屡次违反校规校纪，劝说教育无效的同学给予处分，在学生中起到了很好的警戒、教育作用。
三、加强了班主任、班干部的培养和管理。
1、我们根据已制定的《日常行规评比细则》，对班级进行评比。每周评出获得流动红旗班级，考核结果向全校公布，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现了公平、公正、公开的原则。
2、本学期多次召开班主任工作会议，分别从师德修养、班主任工作艺术、个别生的转化、班干部的使用、青春期的教育、施爱与管理的艺术等方面进行了培训，切实提高了班主任的整体素质。班主任们通过加强学习，不断提高管理水平，在工作同时，不忘科研，取得了一定的成绩。
会议既解决实际问题，总结前段工作，同进又安排部署下步工作，使班主任工作有计划、有目的地进行。
3、召开班主任经验交流会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法，互相学习共同进步。
4、本学期我们对全校学生进行了班主任工作民主测评以及学生对学校工作的意见或建议，更加全面地了解班主任的工作和学生的需求，便于更有针对性地开展工作。
5、以教育人事制度改革为契机，修改完善了班级管理、班主任工作考评方案，使考核制度进一步科学化、人文化。
6、在班干部的培训和管理上，我们有针对性地召开班干部培训会两次，分别从分担区的打扫与检查、班级纪律的管理、班干部的直辖市能力等方面对班干部进行了培训。既减轻了班主任工作的负担，又提高了班干部工作的能力和水平。达到了学生自我管理的目的。
四、加强了后进生转化工作。
对于违纪学生，政教处的工作人员进行经常谈心，建立差生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别学生档案”，了解学生情况，杜绝了恶性事件的发生，防患于未然。

五、.在寄宿生工作管理方面

有严格的《寄宿生管理制度》。在宿舍卫生，物品摆放方面有专人检查。班主任，行政人员积极参与管理，有许多年轻班主任在管理中既能埋头苦干，又能充分调动学生的积极性，例如高一（1）曾彩英，高一（2）王书本，高一（8）马昌飞，高二（1）郑军锋，高二（2）徐峰，高二（3）周荣华，高二（4）郑娟，高二（5）冯小强高二（7）汤本红，高三（4）徐小芬，高三（5）殷洁。特别在早晨班主任出勤方面，许多班主任能克服困难到校维持纪律，象马昌飞，王书本，林娟，任君平，徐峰，郑娟，汤本红，顾松乔等到校次数较多，特别是马昌飞，一学期达到80多次。

三、存在问题或有待改进的地方

1、政教处方面

（1），在深入班级课堂方面还有欠缺，工作方式方法的规范性和科学性有待改进。

（2）在调动班主任的工作积极性方面还有待提高。

2、班主任方面

（1）有存在不平衡的情况，个别班主任的事业心和责任心有待提高，在家访方面有欠缺

（2）班级常规管理能力有待提高，在解决问题的方法上还比较单一。

3、学生方面

（1）学生仍存在进游戏室、网吧的现象。仍需要家校联系，并通过开展丰富多彩的活动加强正面引导和教育。

（2）环保意识和自觉维护校园环境，仍需要进一步加强。

（3）仍存在个别学生违纪的现象。

                                       常州市安家中学政教处

                                               2006．7