常州市安家中学紧急疏散方案

 一、编制目的

本着对社会、对家庭、对生命高度负责的态度，确保学校师生的人身安全，培养学生在发生紧急情况时的应变、自我保护和迅速有序地离开现场的能力。有针对性的组织学生疏散演练，最大程度的减少突发事件带来的危害，特制定本方案。

二、适用范围

火灾、地震及其他需要紧急疏散的情形。

三、紧急疏散的原则

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。

1、总指挥接到信号，立即赶到指挥位置，调动学校教职员工，奔赴指定位置紧急疏散学生，并通知上级有关领导。附近居住的校级、中层领导迅速赶到现场协助指挥

2班主任老师发现情况后，迅速组织学生疏散。

3、接到紧急疏散信号后，班主任应立即命令全体同学迅速排成1队班长在前离开教室下楼。

4、紧急疏散是一件分秒必争，人命关天的事情。要求做好学生的工作，要求学生要镇静，绝对不能慌张。

5、在疏散过程中要求一切行动听指挥，严禁说话、拥挤，严禁动手推搡，严禁奔跑抢先。

6、各班下撤到指定位置后，排队站好。

7、学校领导到场后，应立即根据情况进行组织自救和呼救。

四、紧急疏散行动

    根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：

（一）疏散时机

拉响警报：学校办公室在紧急情况发生的第一时间拉响警报，听到警报（哨声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立即，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。同时，顾松桥负责向120求救；彭宏伟校长向上级领导汇报情况。

（二）信号规定

学生紧急疏散信号：发出警报紧急疏散信号；无电源时，用哨音信号以三次一长二短哨音发出紧急疏散信号；紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。

（三）教室疏散方案：

（1）安全疏散领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

（2）教室内学生疏散指挥人员安排：

   a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

   b、当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；

   c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

d、班级在无老师的情况下由班长和副班长分别位于前后门组织集结队伍有秩序的疏散。

（四）、学生紧急疏散楼层及各楼疏散方案：

紧急疏散按照就近、安全、快速的原则安排疏散线路，具体安排如下：

1、旭升楼：

1）、高一1,2,3,4,5东侧每层楼梯口进行紧急疏散。

2）、高三3,4,5，6，初三6，7，初二1、2、3学生在中间楼梯出口进行紧急疏散。

3）、初三1，2，3,  4，5，6西侧楼梯出口进行紧急疏散

2、高二教学楼：

高二4，5从中楼梯，高二1，2，3从教师楼梯出口进行紧急疏散

3、到达操场空地后，以最快的速度以班级为单位按平时升旗仪式队形站好。班主任、班长迅速组织好各班学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导，学校教师、学生会干部协助维持秩序

（五）各楼道口负责人员：

   1、各楼梯口负责教师负责安排学生撤离顺序，保证楼道畅通，教育学生注意安全。到达指定地点后检查清点人数，并向应急疏散小组老师报告，各班学生全部到齐后，应急疏散小组老师向本组年级组长报告，应急疏散小组组长（年级组长）报告总指挥。

注：各楼梯口负责教师情况

旭升楼：东楼梯口：苏伟英 

中楼梯口：顾松桥 

西楼梯口：万立新

高二教学楼楼梯口：王炳华

教师办公楼楼梯口：李一芬 

操场：徐丽萍

  2、各班班主任在学生疏散集结点迅速组织好本班学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场学生数，到升旗仪式地点集合。

常州市安家中学

2010．5．16