正确运用生命教育感化学生心灵

常州市安家中学 尤志娟

做一名优秀的学生,不仅要有优异的成绩,更要受到“生命教育”,只有这样才能全面健康的成长。对学生进行“生命教育”是个系统的工程,不仅要在课堂上开展,还要和社会各界沟通好,共同配合,为学生创造良好的学习和受教育的环境和条件,这样“生命教育”的效果才会更好。.除此而外,在“生命教育”的过程中必须方法得当,如果方法不合适或者出现了不正确的引导,就会使学生走上不良的成长道路。因此,在“生命教育”过程中必须正确引导,也要有耐心的帮助。下面我就结合自己的“生命教育”过程谈些做法和实例。

     我曾经发现过这样一个孩子,他父母长期不在身边,平时他跟着爷爷和奶奶一起生活,父母常在外打工,很少回家,每次回家都只是给孩子一些零花钱,其它的很少过问,爷爷和奶奶对他十分溺爱。长期下来,这个孩子养成了很多坏习惯,他除了不爱学习外还经常不讲卫生,班里的同学都不爱和他坐在相邻的位置。另外,他还缺乏自主意识,经常发生违纪现象,甚至骂人,还有时打架。针对这种情况,我采用了下面的做法。

发现这种情况后,我对他进行了正确的引导和