初中化学教研组三年发展规划

                                          董丽娟   2008年8月

常州市新课程改革已经实施了多年，我校经过全体教师共同努力，不怕困难，迎难而上，积极迎接新的挑战，切实的落实新课改的精神，从一个普通的学校晋升为优质学校。现从我校教师和学生的实际情况出发，制定化学教研组未来三年的发展规划。诣在更好的提初全体教师的教学素养和教科研能力，更大程度的提初本学科教学质量。

一、教研组情况分析

化学教研组共7人，一级教师5人，二级教师2人。实验员1人。教龄在3年以内的教师1人，。整体来看，教师队伍比较年轻，未来有很大的进步空间。

二、工作的指导思想

以“积极、有效、深入地实施新课改”为中心，务实求真，开拓创新，切实履行新课改背景下的教学研究和教学过程管理的职能，进一步改进工作能力，加强课改理论知识与实践技能的学习与实践，切实以“关注课堂”为工作主线，以认真贯彻落实“两纲”教育精神为重点，提初组内教师的教学素养与技能，提初课堂教学的实效性，使化学教学有更大更明显的突破。

三、行动计划

1、强化备课组建设，落实教学常规

全组教师要认真钻研教材和考纲，加强集体备课，要为备课组计划的设施和完成教学目标群策群力，落实好备课、上课、练习、测评、听课等各个环节，重视课堂教学效果，因材施教，调动学生学习积极性。备课组教师之间互通有无、相互学习、积极研讨，注重学生的测评和信息的反馈，注重评课质量，共同提初教学水平，力争化学学科成绩在三年之后能更上一个台阶。

2、帮扶结对，加强青年教师的培养

青年教师是我们组的一支主力军，具有思维敏捷，接受新信息能力强，教育理念较先进，对学生更有亲和力，充满朝气等优点，但在如何把握教学重点，突破难点，如何引导学生思考、激发学生兴趣，如何进行课堂设计，提初教学效率等方面尚有欠缺，青年教师应多钻研教材，多做中考题和习题，多利用现代教学手段，改进教学方法，多向老教师和有经验的教师请教。教研组安排好帮扶结对，师徒结对小组，有经验的教师应多听青年教师的课，多对青年教师的教学进行指导，并以自己的才识和敬业精神影响和促进青年教师的成长，使我们组青年教师尽快成为合格教师，骨干教师。

3、积极参加各项活动，努力形成教研风气

在上一年的教学教科研活动中，我们组取得了较大收获，但全员积极参与意识不够，去年我组申报了校课题，今后大家应积极参与课题研究，共同参与继续组建和完善初中化学习题资源库，创新教育理念，更新教学方法，要把平时教学中的心得体会形成文字，形成文章，加强对学生的课外辅导和竞赛辅导。重视与外校的交流和合作，积极参与全市的各项活动，争取在教研活动中树立新的安中学校形象。

4、注重实验教学，加强实验管理

实验教学是化学教学中不可替代的重要部分，也是培养学生各种能力的重要途径，我校由于一些特殊情况，因此实验开展情况不好，今后全组教师应在如何设计好演示实验，学生分组实验上多动脑筋，多想办法，不仅要开足开满所有演示实验和分组实验，更要确保实验的科学性、安全性、简约性、初效性，要主动配合实验教师做好有关实验工作，对学生分组实验要加强指导和管理，严格要求，使学生实验安全、有序、有效。

未来三年，是学校实现跨越发展的关键时期，任重而道远，我们要以和谐发展、内涵发展和持续发展为主目标，全面落实教研组发展规划的各项工作，抓住机遇，乘势而上，为建设优秀的安家中学化学组而努力奋斗！