小组学习模式营造了一种人人参与、竞争合作、师生互动、生生互动的活跃氛围，深受师生们的喜爱。在这一学习活动过程中，既有学生的独立思考和操作，又有学生之间的互相交流、互相帮助、互相学习，从而实现优势互补，促进个性的全面发展。为了发挥小组学习的作用，探讨小组学习的策略，10月26日，新北区举行了一次数学研讨活动，由安家中学苏伟英老师上了一堂精彩的小组学习推进课，全区的数学老师和新北区教研主任万荣庆参加了这次活动。

苏老师是我校高级教师，任教十多年来兢兢业业，可谓我校数学教学的一朵奇葩。为了推进小组学习，并践行“板块三串式”的备课模式，她为本次观摩课活动进行了精心的筹备，她的上课内容为《判别四边形为平行四边形的条件》。观摩课上，苏老师温情平和，教学设计新颖独特，环节流程丝丝入扣，既重视学生思维能力的培养，又关注学法的指导，体现了“授人以渔”的教学理念。

课后，所有来参加活动的老师都进行了评课活动，老师们热情诚恳地对本次观摩课进行了细致的点评。

最后，由万荣庆主任发表了自己的一些见解。首先，他对这次观摩课非常认可。随后，万主任又针对老师们提出的在日常教学中怎样策划小组学习的一些困惑，给予正确的引导，并站在先锋教育理念的高度上，提出了在数学教学中如何践行板块三串式的备课模式，使老师们在备课、备学案方面有了更多的灵感，让大家对今后的教学工作有了更明确的目标和方向。

短短一下午的教研活动，在热烈愉悦的氛围下结束了。虽然时间有限，但老师们的教研热情是无限的。这无限的热情挥洒在一线的教学工作中，相信老师们今后的数学教学工作会越做越好！